Tipos de grofoplastica
Trozado.
Trozar
consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos índice y pulgar. El
objetivo de esta técnica es lograr la precisión
digital, la inhibición de control digital, y el dominio del espacio gráfico
Rasgado.
Arrugado
Esta técnica es
esencial para los niños porque permite abrir la mano y poder empezar con las
demás actividades. Desarrolla la coordinación motora fina, por ello es un elemento
necesario en la pre-escritura inicial. También permite básicamente
desarrollar la coordinación viso-motora fina, percepción táctil y destreza
manual.
Entorchado
Con esta
técnica se pretende conseguir la misma presión sobre el papel de tal manera que
se le proporcione al niño la ejercitación continua en los dedos índice y pulgar
de ambas manos. Consiste
en torcer tiras de papel que sean largos, en esta técnica utilizamos la pinza
digital, esta técnica es recomendable antes de aprender a trabajar con la
tijera y utilizando el lápiz. El objetivo es ayuda en los procesos mentales y
desarrollar la matricidad fina Procedimiento Antes de aplicar esta técnica
el niño ya deberá saber sostener el papel girar hacia dentro para que se lo
haga más fácil de realizar
Amasado o
Modelado
Esta manualidad favorece al
desarrollo del niño en todos los sentidos. Aumenta su capacidad
de concentración, le propone metas a corto y a largo plazo, facilita su
proceso de lectoescritura, y le relaja y tranquiliza, principalmente en los
momentos de mucho estrés y de nervios. Es una actividad ideal para niños
impulsivos, inquietos, incluso para los niños con déficit de atención,
con o sin hiperactividad. Es una actividad que no solo los entretiene, sino que
además permite establecer un contacto físico y placentero.
Punzado
El objetivo de esta
técnica es Desarrollar la motricidad fina y fortalecer el agarre de
la aguja para que tenga una buena coordinación viso-manual.
Ensartado
Sus objetivos son fortalecer el dominio de la pinza fina y controlar el dominio del movimiento muscular logrando movimientos precisos y coordinados.
Cortado con tijeras
Esta técnica la debe iniciar el niño cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinación visual-motora.
Pintura dactilar
Esta
Técnica que consiste en utilizar pintura de agua
y las huellas de la mano , dedos ,codos permite plasmar figuras de colores de
las mas variadas formas en un espacio plano. El objetivo es desarrollar el
sentido del tacto, Alcanzar la coordinación viso-motora.
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